woensdag 14 februari 2018

Old school

When our grandparents went to school, it wasn’t like today. I will tell you how it was in my grandma’s childhood and how the food has changed over the years.

School
In the nursery school and the primary school, my grandma was taught by a nun. They were more strict, sometimes too strict she said. In the secondary school, she was taught by a ‘normal’ female teacher but the education stayed catholic. When a female teacher got married, they were forbidden to educate. Because of this, my grandma had a lot of different teachers. A nun didn’t get married so they stayed the whole year.

My grandma stayed at school until she was seventeen years old. In secondary school, she studied ‘housekeeping’ (learning how to knit, to sew, to cook, to clean,…). She had to study housekeeping because there were less branches of studies. In fact, she wanted to do nursing but her mother wanted her to study housekeeping because she found it more useful for when she had her own household. In the primary school, she had also to go to school on Saturday morning.

                                     Food

My grandma eats almost everything even gladly but once there weren’t so many choices of food. They had to eat the vegetables and fruit that were growing in that season of the year, now we can eat everything we want. For example, once, they couldn’t eat tomatoes in the winter and now we can. Now, we go to the bakery when we want to eat cake. Once, they had to do this throughout the week because in the weekends the bakery was closed. There were also things they used to eat but now, those things don’t exist anymore. For example a ‘kalissenstok’, it was a black stick that you had to put in water and then you had a drink that looked like coca cola but tasted different.

zondag 26 november 2017

Kindertaal

Je hebt het waarschijnlijk wel al meegemaakt, je bent aan het praten met een kindje dat net leert praten en opeens zegt dat kindje een woord dat je nog nooit hebt gehoord, je moet dus even denken wat die ermee bedoelt. Hierover ga ik het in deze blog hebben. Het voorbeeld dat ik net heb gegeven, heet kindertaal. Kinderen verkorten en vereenvoudigen moeilijke woorden zodat zij het beter begrijpen. Bijvoorbeeld: handschoen wordt handsok, wat eigenlijk wel logischer is.

Als men het woord 'kindertaal' hoort, dan denken de meeste mensen aan brabbelen, mompelen of dat het onverstaanbaar is. Dat is dus niet zo. Kinderen brabbelen wel maar brabbelen is niet hetzelfde als kindertaal. Vanaf de zevende maand begint een kind te brabbelen en vanaf ongeveer twee à drie jaar kan je spreken van kindertaal. Vanaf deze leeftijd begint een kind met meer dan twee woorden zinnen te maken en dus ook langere en moeilijkere woorden te gebruiken.

Je kind leren spreken van de moedertaal begint met luisteren. Dat luisteren begint al voor de geboorte in de buik. Zo raakt de baby al gewent aan het ritme en de melodie van de moedertaal. Kinderen ontwikkelen een voorkeur voor het ritme van hun eigen moedertaal. Dat ritme is voor elke taal anders. Als je je kind wilt leren spreken, dan spreek je dus best wat langzamer, herhaal je veel en wijs je best in de richting van het bedoelde voorwerp.

Kindertaal is heel normaal. Het zou heel raar zijn moest je kind ineens van brabbelen naar het spreken van perfect algemeen Nederlands gaan. Ik denk zelfs dat het soms leuk is dat je kind woorden verdraait, ik denk dat er wel grappige dingen uit een kindermond kunnen komen. Zo zei mijn broertje vroeger tegen een chocolaatje 'een kakkeslak'.

Als je een kind nu 'handsok' hoort zeggen, denk ik dat je nu een beetje weet hoe dit komt en dat dit dus ook normaal is. En als je wil dat je kind zijn moedertaal goed spreekt dat je in het begin best traag spreekt.

Bibliografie:

  • (25.08.2017). Kindertaal.(26.11.2017,wikiwoordenboek; https://nl.wiktionary.org/wiki/kindertaal).
  • kindertaal.(26.11.2017,smallworldofwords; https://www.smallworldofwords.org/nl/project/explore).
  • kind en gezin. Fasen in taalontwikkeling. (26.11.2017, kind en gezin; https://www.kindengezin.be/ontwikkeling/taal-en-communicatie/fasen-in-taalontwikkeling/#top).
  • Taalcacon. (31.05.2017). Hoe leert een kind zijn moedertaal? (26.11.2017, youtube; https://www.youtube.com/watch?v=bPMNewrO604).




zondag 17 september 2017

Dialecten op internaat

Dialecten op internaat

Ik zit op internaat en daar hoor je veel verschillende dialecten. Zo kan je ook te weten komen waar sommigen wonen. Degenen die het makkelijkst te onderscheiden zijn volgens mij, zijn West-Vlaams, Limburgs en Antwerps.

Als je met mensen praat met een ander dialect, dan is het soms wel grappig omdat je elkaar soms niet verstaat. Dat begint bij heel simpele woorden zoals een boterham of een enkel. In het West-Vlaams zegt men 'stutte' tegen een boterham. In het Brabants zegt men 'knoesels' tegen enkels. En zo heb je nog veel meer woorden.

De dialecten verdwijnen langzaam aan wel doordat mensen verhuizen, verder weg gaan werken, op internaat gaan,... Op internaat zijn er bijvoorbeeld kinderen die tegen het einde van de week sommige woorden over nemen van andere dialecten. Zo mengen dialecten zich onderling en veranderen de dialecten. Vroeger werd er ook meer dialect gesproken dan nu. Kijk maar naar je grootouders bijvoorbeeld.